Η θεατρική παράσταση στο σχολείο συνιστά μια πολύπλοκη μορφή έκφρασης και επικοινωνίας των μαθητών και έχει ταυτόχρονα παιδαγωγικό και καλλιτεχνικό στόχο.
Η Θεατρική Αγωγή παρέχει στους μαθητές και τις μαθήτριες σημαντικές πληροφορίες, γνώσεις και εμπειρίες για τον κόσμο. Συμβάλλει, επίσης, στην κατανόηση του κόσμου και τη διαμόρφωση μιας πιο προσωπικής αντίληψης για τη ζωή.
Μια σχολική θεατρική παράσταση προφανώς δεν έχει ως στόχο να αναδείξει καινούργια ταλέντα στον χώρο της υποκριτικής. Δεν έχει, επίσης, τη φιλοδοξία να γίνει ευκαιρία προβολής και αναγνώρισης ιδιαίτερων δεξιοτήτων και ικανοτήτων, σε όσους ανήκουν στο δυναμικό του Σχολείου (διδάσκοντες).
Αποτελεί την κορυφαία στιγμή έκφρασης των θεατρικών δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν μέσα στην τάξη και έξω από αυτήν.
Στο πλαίσιο της 1ης θεματικής ενότητας «Ζω καλύτερα-Ευ ζην» οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ’2 υπό την καθοδήγηση του υπεύθυνου εκπαιδευτικού της τάξης κου Καρανικολόπουλου Ανδρέα, της καθηγήτριας Πληροφορικής κας Μπέτσου Τάνιας, της καθηγήτριας Θεατρικής Αγωγής κας Παπαδοπούλου Ανδρομάχης και της καθηγήτριας Μουσικής Αγωγής κας Γεωργίας Παπαδημητρίου, παρουσίασαν με επιτυχία τη σχολική θεατρική παράσταση «Λαχανοφρουτοθεραπεία» του Ιωάννη Π. Τζήκα Σχολικού Συμβούλου Π.Ε. στους γονείς τους, στη διευθύντρια και την υποδιευθύντρια του σχολείου καθώς επίσης και στους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης.
